Факультет економічної освіти та управління веде свою історію із кафедри політичної економії, заснованої у 1962 році у межах фізико-математичного факультету. Передумовою сворення факультету стали соціально-економічні процеси початку 90-х років, які вимагали нової парадигми економічного розвитку, що й актуалізувало необхідність підготовки спеціалістів у сфері економічної освіти. Факультет менеджмету і маркетингу як окрема структурна одиниця ДДПІ ім. Івана Франка розпочав своє функціонування на підставі Листа з МОН за № 83-5/779 від 5 жовтня 1992 р. та наказу ректора № 217 від 7 жовтня 1992 р.

У 2011 році факультет менеджмету і маркетингу був перейменований на факультет економічної освіти та управління (наказ ректора № 360 від 30 червня 2011 р.).
На факультеті економічної освіти та управління здійснюється підготовка фахівців за напрямами «Менеджмент» та «Економічна кібернетика» , які акредитовані за IV рівнем.

Факультет постійно удосконалював свою організаційну структуру згідно вимог часу, відкривалися нові спеціальності, формувалися нові кафедри, підвищувався кваліфікаційний рівень професорсько-викладацького складу.
Підготовку студентів забезпечують чотири кафедри, зокрема:
теоретичної та прикладної економіки;
менеджменту та адміністрування;
економічної кібернетики та інноватики;
екологічного менеджменту та комунікативних технологій.
Гарантом якості навчального процесу та належного рівня фахової підготовки на факультеті є високопрофесійні науково-педагогічні працівники із значним досвідом роботи у науковій, виробничій та інших сферах економічної діяльності . Всього в штаті факультету економічної освіти та управління налічується понад 50 викладачів, серед яких 7 докторів наук та 28 кандидатів наук.

Підготовка фахівців супроводжується адаптацією навчальних планів до розвитку науки та вимог Болонського процесу, викладанням окремих економічних дисциплін іноземними мовами, запровадженням інтерактивних технологій у навчальний процес, а також інтеграцією освіти із практикою у навчальних закладах, на підприємствах, в установах та організаціях.

Розташована у навчальному корпусі факультету Лабораторія економічної інформації та інновацій, базові бібліотечні фонди якої були сформовані на основі отриманих грантів Фонду Євразія (К940282 та К950559), а також сучасні комп'ютерні класи з доступом до мережі Internet надають користувачам бiбліотеки можливiсть безкоштовного доступу до рiзноманiтних сучасних свiтових iнформацiйних баз даних і сприяють активізації та підвищенню якості навчальної роботи студентів в цілому.
Економічна освіта в сучасних умовах неможлива без знання іноземних мов. Функціонування у межах факультету сучасного лінгафонного кабінету створює належні умови для якісного оволодіння студентами іноземними мовами та формування у них комунікативних компетенцій.
З 1996 року факультет входить у членство до Міжнародної організації «Альянс університетів за демократію».
З 2002 року видається науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок», який належить до фахових видань України (Постанова № 205/5 від 08.06.2005 р.) і містить наукові дослідження із проблем педагогіки, інфраструктури ринку, формування професійної компетентності студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання сучасних інформаційних технологій у навчальному процесі тощо.
На факультеті економічної освіти та управління створені всі умови для успішного поєднання навчальної діяльності з творчістю, спортом, участю в цікавих поїздках та екскурсіях. Значна увага приділяється розвитку таких особистих якостей майбутніх управлінців та викладачів, як ініціативність, новаторство, здатність генерувати ідеї; комунікабельність і гнучкість у розробці та прийнятті рішень; лідерство, професіоналізм; готовність до співробітництва та вирішення конфліктів.
Велика увага приділяється науковій співпраці з університетами США, Німеччини, Білорусії, Росії, Польщі, Угорщини, Словаччини. Періодично на факультеті економічної освіти та управління проводяться відкриті лекції за участю п ровідних зарубіжних професорів у галузі економіки. |
Факультет економічної освіти та управління дає можливість студентам отримати якісну освіту, стати кваліфікованим фахівцем, гармонійною цілеспрямованою особистістю, яка стане конкурентоспроможною на сучасному ринку праці.