Завідувач кафедри – доктор філософських наук, професор Надія Володимирівна Скотна.
Поштова адреса: 81400 м. Самбір, вул. Івана Франка, 2
Контактний телефон (03236) 3-29-11
Офіційно свою діяльність кафедра практичної психології розпочала у 2004 році.
Станом на 01.11.2011 р. професорсько-викладацький склад кафедри становить: 19,75 ставки, 26 викладачів, з них 2 професори, 2 доктори наук, 15 доцентів:
Скотна Надія Володимирівна, декан соціально-гуманітарного факультету, завідувач кафедри практичної психології, доктор філософських наук, професор;
Москалець Віктор Петрович, доктор психологічних наук, професор;
Базілевська Людмила Семенівна, кандидат психологічних наук, доцент;
Борисенко Зоряна Тарасівна, кандидат психологічних наук, доцент;
Гаврищак Любов Іванівна, кандидат психологічних наук, доцент;
Галян Ігор Михайлович, кандидат психологічних наук, доцент;
Галян Олена Іванівна, кандидат психологічних наук, доцент;
Квас Олена Валеріївна, кандидат психологічних наук, доцент;
Копко Ірина Євгенівна, кандидат біологічних наук, доцент;
Мащак Світлана Остапівна, кандидат психологічних наук, доцент;
Охріменко Леонід Володимирович, кандидат філософських наук, викладач;
Попіль Марія Іванівна, кандидат психологічних наук, викладач;
Посацький Олександр Васильович, кандидат психологічних наук, доцент;
Середницька Ірина Ярославівна, кандидат психологічних наук, доцент;
Спринська Зоряна Валентинівна, кандидат психологічних наук, доцент;
Стець Валентина Іванівна, кандидат філософських наук, доцент;
Подоляк Наталія Михайлівна, старший викладач;
Тепла Марія Йосипівна, старший викладач;
Гринечко Андрій Ярославович, викладач;
Каут Наталія Миколаївна, викладач;
Колечко Остап Федорович, викладач;
Ригель Олеся Володимирівна, викладач;
Хавула Роман Михайлович, викладач;
Наукова діяльність кафедри сконцентрована на таких проблемах: удосконалення навчального процесу з метою підготовки висококваліфікованих фахівців, закономірностей становлення професійної та особистісної ідентичності, дослідженні соціально-перцептивних основ професійної діяльності практичних психологів.
При кафедрі діють лабораторії з питань психологічної допомоги, лабораторія загальної, соціальної, вікової та педагогічної психології, у функціональних межах якої була створена студентська дослідницька формація імені Антона Княжинського. Викладачі і студенти здійснюють науково-дослідницький моніторинг актуальної соціально-психологічної проблематики регіону (політичні симпатії електорату виборів, етнопсихологічні студії, психологія бойківського субетносу тощо). Лабораторія отримала грант Українського допомогового комітету м. Чикаго, США.
На кафедрі започатковано діяльність навчально-методичного центру «Психея», який у формі постійнодіючого семінару надає консультаційну, психодіагностичну, методичну та іншу кваліфіковану фахову допомогу практикуючим психологам, соціальним педагогам, учителям, вихователям різнотипних освітніх закладів регіону.
Члени кафедри забезпечують діяльність Психологічної служби університету.
У межах кафедри створена наукова школа за напрямом: «Особистість і цивілізація: шлях до ідентичності». Керівник наукової школи Н. Скотна, доктор філософських наук, профессор. Представники школи: І. Середницька, кандидат психологічних наук, доцент; Г. Лялюк, кандидат психологічних наук, доцент; З. Борисенко, кандидат психологічних наук, доцент; З. Спринська, кандидат психологічних наук, доцент; В. Стець, кандидат філософських наук, доцент; М. Попіль, кандидат психологічних наук, доцент; О. Колечко, викладач; А. Ваврик, кандидат психологічних наук, доцент, Р. Хавула, викладач.
Основні наукові напрямки:
Проблема самовизначення особистості в цивілізованому вимірі.
Проблема формування потенційно елітарної особистості в системі вищої освіти України.
Персональна ідентичність: причини виникнення та шляхи подолання кризи ідентичності.
Релігійність як спосіб досягнення екзистенційної ідентичності.
Особливості формування професійної ідентичності.
Кафедра забезпечує викладання таких предметів:
ОКР «Бакалавр»:
- історія психології;
- антропологія;
- психологічно допомога дітям, які зазнали насильства;
- вступ до спеціальності;
- загальна психологія;
- практикум з психології;
- теорія ймовірностей та матстатистика;
- порівняльна психологія;
- психофізіологія;
- соціальна психологія;
- фiзiологiя вищої нервової діяльності;
- інженерна психологія;
- арттерапiя;
- вікова психологія;
- експериментальна психологія;
- конфлiктологiя;
- методика діагностики псих. розв. дітей та консульт. батьків;
- основи дефектології та логопедії;
- основи клiнiчної психології;
- основи психологічного консультування;
- патопсихологія;
- політична психологія;
- практикум з групової психокорекції;
- практикум з психодiагн. та корекцiї в освiтi;
- пробл. дiагностика та корекцiї в системi освiти;
- профорiєнтацiя i профвідбір;
- психодіагностика;
- психологiчна служба в системі освіти;
- психологiчна експертиза в рiзних галузях психології;
- психологiчна практика;
- психологiя девiантної поведінки;
- психологiя життєвого шляху особистості;
- психологiя здорового способу життя;
- психологiя розвитку людини;
- психологiя спорту;
- психологiя управлiння;
- сiмейне консультування;
- вiкова та педагогiчна психологія;
- генетична психологія;
- геронтопсихологія;
- дефектологія;
- диференцiйна психологія;
- етнопсихологія;
- математичнi методи в психології;
- основи клiнiчної психології;
- основи психокорекцiйної роботи;
- психологія праці;
- спецпрактикум;
- сучаснi напрями зарубiжної психології;
- сучаснi теорiї глибинної психології;
- юридична психологія;
- основи профорiєнтацiйної роботи;
- психологiя творчості;
- робота з обдарованими дітьми;
- технологiя психотренiнгу.
ОКР «Спеціаліст»:
- дитяча психіатрія;
- органiзацiя тренінгу спiлк. з дітьми різного віку;
- основи психогігієни;
- практична психологія;
- психологiя особистості;
- основи психотерапії;
- психологiя сiм’ї;
- психолого-педагогічна експертиза;
- проблеми психологiї важковиховуваних дітей;
- основи психотренінгу;
- психологічні основи роботи з обдарованими дітьми;
- психологічні основи роботи з дітьми з особливими потребами;
ОКР «Магістр»:
- методика викл. психології;
- психологiя посттравматичного стресу;
- психологiчнi технологiї роботи з почуттями i поведiнковими проблемами;
- психологiя саморозвитку (проф. самовизнач.);
- стат. методи та мат. моделювання психолог. дослiджень;
- психологiя пiзнавальних процесiв;
- актуальнi проблеми теор. та прикладної психології;
- магiстерський семiнар;
- методика викладання психологiї у вищiй школі;
- методологiя наукового дослiдження;
- основи проектування власної психологiчної практики;
- сучаснi напрямки практичної психології;
- психологія емоцій;
- психолого-педагогічний супровід сім’ї;
- теорія і технологія проектування тренінгів різного типу.
Найважливіші наукові та науково-методичні праці викладачів кафедри:
Список публікацій:
а) монографії:
- Галян О.І. Розвиток моральної свідомості та самосвідомості на етапі дошкільного дитинства / Моральна свідомість та самосвідомість особистості. Монографія. / За ред. М.Савчина, І.Галяна. – Дрогобич, 2009. – С.64-76. (0,7 др.арк)
- Скотна Н.В. Що таке розколота цивілізація? Українська реальність // Колективна монографія в 3-х книгах. Духовне життя українського суспільства: теоретико-методологічні та онтологічні проблеми розвитку. Кн.1., - Дрогобич, 2009, – С. 158 – 207. (у співавторстві).
- Скотна Н.В. Цивілізація як об’єкт соціально-філософського аналізу // Колективна монографія. Філософія. Пізнання. Наука. – Видавничий центр Львівського університету ім. Івана Франка, - С.79-87. (у співавторстві).
- Посацький О.В. Психологічні особливості образу власного майбутнього в юності : монографія. - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім. І.Франка, 2010. – 151с.(6.3 друк. арк.)
б) підручники з грифом МОН
- Кириленко Т.С. Психологія: емоційна сфера особистості: підручник [для студ. вищ. навч. закладів] / Таїсія Кириленко. – Київ: Либідь, 2007. – 253с. ( 10,5 др.а.).
- Галян І.М. Психодіагностика: підручник [для студ. вищ. навч. закладів] / Ігор Галян. – Київ: Академвидав, 2009. – 464с., ( 19,3 др.а.).
в) підручники з грифом університету
- Галян О.І., Галян І.М. Експериментальна психологія. – Львів, 2008. – 428с.(17,9 др.а.)
г) посібники з грифом університету за 2010-2011 н.р.:
- Базілевська Л.С. Навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Психологія» «Словник з антропології» Дрогобич, 2010. 191с.
- Базілевська Л.С. Словник з антропології : навч. пос. / Л.Базілевська Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім. І.Франка, 2010. – 192с. (7,6 др. арк.)
- Базілевська Л.С., Гринечко А. Я. Антропологія: навчально-методичний посібник для спеціальності психологія.- Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010. – 172 с. (7.1 друк. арк)
- Базілевська Л.С., Гринечко А.Я. Антропологія : навчально-методичний посібник - Дрогобич: Редакційно - видавничий відділ ДДПУ імені І. Франка, 2010. (Протокол № від травня 2010 р.)
- Базілевська Л.С., Гринечко А.Я. Навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Психологія» «Антропологія». - - Дрогобич. 2010. - 172с.
- Бандура Г.Р. Квас О. В. Словник із загальної психології / Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені І.Я.Франка, 2010. – 96с. (4 др. арк.)
- Бандура Г.Р. Квас О. В.Методичні матеріали до самостійної роботи з курсу „Загальна психологія” (ІІІ семестр) – Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені І.Я.Франка, 2010. – 56с. (2 др. арк.)
- Галян О.І. Психологія пізнавальних процесів: методичні рекомендації для самостійної роботи. Навчальний посібник. - Дрогобич: Ред..-видав. відділ ДДПУ, 2010. – 52 с. (2 друк.арк)
- Галян О.І. Психологія пізнавальних процесів: методичні рекомендації для самостійної роботи студентів. – Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010. – 50 с. (2,9 друк. арк)
- з психологічних дисциплінюДрогобич : редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Іванва Франка, 2010. 38с. (0,5 друк. арк.)
- Каут Н. М., Стець В. І. Дефектологія. Плани практичних занять.- Дрогобич: Ред.- видав. відділ ДДПУ, 2010. – С. 26. (1 др.арк.)
- Квас О.В., Бандура Г.Р. Методичні матеріали до самостійної роботи з курсу „Загальна психологія" (IIIсеместр). / - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені І.Я.Франка, 2010.
- Квас О.В., Бандура Г.Р. Словник із загальної психології./ - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені І.Я.Франка, 2010.
- Мащак С.О. Порівняльна психологія. Методичний посібник. – Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім Івана Франка, 2010. – 34 с.
- Мащак С.О. Порівняльна психологія. Методичні матеріали до самостійної роботи студентів / С.Мащак. - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім. І.Франка, 2010. – 34с. (1,9 друк. арк.)
- Попіль М.І. Сучасні напрями зарубіжної психології. Словник-довідник / М.Попіль. - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім. І.Франка, 2010. – 70с. (3 др. арк.)
- Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010. – 45 с. (1,8 друк. арк)
- Ригель О.В. Хавула Р.М. Методичні рекомендації щодо написання курсових робіт з психологічних дисциплін / Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім Івана Франка, 2010. – 37 с.
- Ригель О.В., Хавула Р.М. Методичні рекомендації щодо написання курсових робіт
- Скотна Н.В., Борисенко З. В. Основи психокорекційної роботи. Навчально-методичний посібник / Н.Скотна, З.Борисенко.-Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ, 2010р.- 28с.(1,2 друк. арк.).
- Стець В. І. Дипломні та бакалаврські роботи (методичні рекомендації) - Дрогобич:
- Стець В.І. Каут Н.М. Дефектологія: плани практичних занять. Навчально-методичний посібник. Дрогобич, редакційно-видавничий відділ ДДПУ, 2010. – 70с.
- Стець В.І. Психологія життєвого шляху особистості (навчально-методичний посібник) - Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010. – 73 с. (3 друк. арк)
- Тепла М.Й. Теоріяймовірностей та математична статистика. Навчально-методичний комплекс - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені І.Я.Франка, 2010. – 70с.(3 друк. арк.)
д) статті у фахових виданнях за 2010-2011 н.р.:
- Базілевська Л. С. Особистість психолога у професійній діяльності. Вісник соціально-гуманітарного факультету: Вип.. 3 .-Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010р.. – С. 7-14. (0,3др.арк.)
- Волошин С. М. Проблеми організації самостійної роботи студентів - гуманітаріїв заочної форми навчання. Вісник соціально-гуманітарного факультету: Вип.3-Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010р. – С. 175-178. (0,1др.арк.)
- Галян І. М. Особливості індивідуальної саморегуляції особистості//Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія психологічна. Збірник наукових праць/ Головний редактор М. Й. Варій.- Львів: ЛьвДУВС, 2010р. Вип. 1. – с. 3-14 (0,4 друк. арк.)
- Галян О.І. Деструкція у взаєминах: особистісний аспект /Вісник соціально-гуманітарного факультету Вип. 3. – Дрогобич : Ред.-видав. відділ ДДПУ. – С. 46 – 56 (0,5 др. арк.)
- Галян О.І. Психолог і клієнт: соціально-перцептивний аспект взаємодії / Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія психологічна. Збірник наукових праць. – Львів: ЛьвДУВС, 2010. – Вип. 1. – С.103-114 (0,5 др. арк.).
- Гринечко А.Я. Характер впливу тривожності на соціально-перцептивні аспекти взаємин в діаді учень - вчитель / Андрій Ярославович Гринечко //Проблеми сучасної психології : Збірник накових праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. - Вип. 10. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2010. - С. 168-177.
- Гринечко. А. Я. Характер впливу тривожності на соціально-перцнптивні аспекти взаємин в діаді учень – вчитель// Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка, Інституту психології ім.. Г. С. Костюка АПН України/ За ред.. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої.- Вип.10.- Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2010.- с. 168-177 ( 0.5 друк арк.)
- Каут Н. М. Подолання шкільної дезадаптації у дітей молодшого шкільного віку. Вісник соціально-гуманітарного факультету: Вип.. 3 .-Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010р.. – С. 56 – 69. (0,5др.арк.)
- Мащак С. О. Експресивність та емоційність наукового викладу. Мовознавчі студії. Випуск 3: Діалект у лінгвокультурологічному просторі(За матеріалами Міжнародної наукової конференції на пошану 100-річчя від Дня народження професора Гаврила Шила) / упорядники: Л. Баранська, К. Іваночко, О. Кушлик, П. Мальків.- Дрогобич: Швидко друк, 2010р. – С. 81 – 84 ( 0,1 друк. арк).
- Мащак С.О. Викладач очима студентів. Я вибрала долю собі сама. На пошану Т.І. Біленко. - Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім. Івана Франка, 2010. – С. 405
- Мащак С.О. Комунікативна компетентність особистості як соціально-психологічна проблема. Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського нац. Університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка. – вип.. 10. - Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2010. – С. 435-444
- Мащак С.О. Особливості морального розвитку молодшого школяра. Я вибрала долю собі сама. На пошану Т.І. Біленко. - Редакційно-видавничий відділ ДДПУ ім. Івана Франка, 2010. – С. 239-248
- Мащак С.О. Сучасна криза духовності як передумова скоєння правопорушень. Психологічні аспекти національної безпеки: організована злочинність: матеріали 4 Міжнародної науково-практичної конференції /ЛДУВС. – Львів: ЛьвДувс. 2010. – С. 144-146
- Попіль М. І. Психологічні умови становлення професійної ідентичності майбутніх медсестер. Вісник соціально-гуманітарного факультету: Вип.3 .-Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010р.. – С. 69 – 76. (0,3 др.арк.)
- Скотна Н.В., Стець В.І. Самовизначення особистості як вміння створювати власне життя / Я вибрала долю собі сама / Збірник на пошану професора Тетяни Біленко – Дрогобич, редакційно-видавничий відділ ДДПУ, 2010. – С.306 – 309, (0,2 др. арк.)
- Спринська З.В. Аналіз комунікативних властивостей особистості студента та вихованця колонії // Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні аспекти національної безпеки: організована злочинність» / Львівський державний університет внутрішніх справ.- Львів: ЛьвДУВС, 2010. - 244с.
- Спринська З.В. Порівняльна характеристика показників інтернальності у студентів та вихованців колонії / З.Спринська // Вісник соціально-гуманітарного факультету. Вип. ІІІ : [зб. наук. праць / наук. ред. Скотна Н.В.]. – Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2010. – С. 77 - 84 (0,28 др.арк)
- Стець В. І,. Волошин С. М. Психологічне здоров’я підлітків та особливості його оцінки // Педагогічні науки: теорія,, історія, інноваційні технології. – науковий журнал № 1(3), 2010. – С.132-141 (0,5 др. арк.).
- Стець В. І. Система цінностей української еліти. Вісник соціально-гуманітарного факультету: Вип.. 3 .-Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010р.. – С. 25-30. (0,2др.арк.)
- Стець В.І. Психологічне здоров’я підлітків та особливості його оцінки // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – науковий журнал «1(3), 2010. – С.132-141. (0,4 др.арк)
- Тепла М. Й Аналіз проблем викладання курсу «математичні методи у психології»// Вісник соціально-гуманітарного факультету: Вип.3.-Дрогобич: Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2010р.. – С. 189 – 195. (0,2 др.арк.)
- Тепла М. Й. Соціально- психологічні особливості формування взаємних відносин у сім'ї. - «Науковий вісник Чернівецького університету» (серія «Педагогіка та психологія», фахове видання ВАК України)Чернівці: 2010.- (0,4 друк.арк).
- Хавула Р. Психолого-педагогічні чинники формування психологічної готовності юнаків до батьківства // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / За ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Вип. 10. – Кам`янець-Подільський: Аксіома, 2010. – С. 771 –779 (0,5 др. арк.).
- Хавула Р.М. Психолого-педагогічні чинники формування психологічної готовності юнаків до батьківства // Проблеми сучасної психології. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. – вип.. 10. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2010. С.771-781.
Професорсько-викладацький склад кафедри практичної психології
|
Скотна Надія Володимирівна,
доктор філософських наук, професор,
декан соціально-гуманітарного факультету,
завідувач кафедри практичної психології
Народилася 20 серпня 1955 року в м. Гребінка Полтавської області. У 1963 році вступила у Лубенську середню школу № 1 , яку закінчила в 1973 році із “золотою медаллю”. В серпні 1973 р. стала студенткою філософського факультету Київського державного університету ім. Т.Г. Шевченка. В університеті навчалася за фахом “Психологія” у відомих науковців – професорів Л. Марісової, Л. Бурлачука, В. Роменця, доцентів М. Вовчик-Блакитної, М. Корнєва, М. Алексєєвої та ін., який успішно закінчила у 1978 р, здобувши фах психолога, викладача психологічних дисциплін. Була скерована на роботу до Дрогобицького державного педагогічного інституту ім. Івана Франка на кафедру психології, де працювала викладачем, старшим викладачем.
З 1979 до 1983 р. навчалася в аспірантурі КНУ, успішно закінчивши яку захистила кандидатську дисертацію з вікової та педагогічної психології.
Одружена з однокурсником, випускником КНУ В. Скотним. Київський Національний університет закінчила i їхня донька Олена (факультет соціології та психології (1998), сьогодні кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології ДДПУ. Син Павло Скотний випускник Львівського університету, кандидат економічних наук, заступник декана з наукової роботи факультету менеджменту i маркетингу ДДПУ.
Найбільша втіха Надії Володимирівни – внучки Валерія та Катерина.
Життєвим кредом є висловлювання Іоганна Вольфганга Гете “Хотеть недостаточно, надо действовать”.
Дрогобицький університет став для Н. Скотної школою професійного гарту: саме тут вона пройшла шлях від викладача до професора. В 1999 році очолила один із найбільш потужних на сьогодні факультетів університету – соціально-гуманітарний. Сьогодні факультет здійснює підготовку спеціалістів за спеціальністю “Психологія”, “Практична психологія”, “Соціальна педагогіка”, “Дошкільне виховання” за трьома рівнями: “Бакалавр”, “Спеціаліст”, “Магістр”. Згідно з ліцензією, факультет також здійснює перепідготовку з наданням другої повної вищої освіти; підвищення кваліфікації професорсько-викладацького та керівного складу працівників освіти.
У 2003 році Надія Скотна очолила кафедру практичної психології на цьому ж факультеті.
У 2005 році успішно захистила докторську дисертацію у галузі філософії освіти на тему “Особа в розколотій цивілізації: світогляд, проблеми освіти i виховання”. Її наукові інтереси пов’язані з теоретичним осмисленням проблем самовизначення особистості в цивілізаційному вимірі. Вона є автором понад 120 наукових праць. Серед них монографія “Особа в розколотій цивілізації: освіта, світогляд, дії” (2005), колективна монографія “Духовне життя українського суспільства: теоретики-методологічні та онтологічні проблеми розвитку”, “Філософія. Пізнання. Наука”.
Н. Скотна є членом спеціалізованих вчених рад із захисту докторських та кандидатських дисертацій в НПУ ім. М. Драгоманова та ДДПУ ім. І. Франка, керує дослідженнями аспірантів, шестеро з яких захистили дисертації. Учасник багатьох міжнародних наукових форумів та конференцій. Депутат Самбірської міської ради двох скликань.
Н. Скотна нагороджена Почесною грамотою Міністерства освіти та науки України (№108041, 2005), знаком “Відмінник народної освіти” (№86813, 2009), Орденом Св. Великомучениці Варвари.
|
|
Базілевська Людмила Семенівна,
кандидат психологічних наук
доцент кафедри практичної психології
Народилася 3 травня 1944 року у с. Слободотуринськ Свердловської області. Після закінчення у 1961 р. Дрогобицької СШ № 3 вступила у Стрийське медичне училище, яке з відзнакою закінчила у 1964 р.
Упродовж 1964 – 1966 рр. працювала операційною медичною сестрою у Дрогобицькій міській лікарні. З 1966 до 1969 р. перебувала у Ташкенті, де працювала в інституті підвищення кваліфікації лікарів при ТАШМІ. У 1969 р., повернувшись до Дрогобича, вступила у Дрогобицький педагогічний інститут імені Івана Франка, який закінчила з відзнакою у 1973 р. і здобула спеціальність “Вчитель французької мови”. Протягом року працювала вчителем французької мови СШ № 6 селища Стебник.
З 1975 р. – асистент кафедри психології Дрогобицького педагогічного інституту імені Івана Франка. У 1977 році пройшла перекваліфікацію за спеціальністю “Психологія” при факультеті психології Московського державного університету імені М. Ломоносова. З 1981 р. – аспірант університету імені Янки Купала м. Гродно ( Білорусь). У 1985 р. захистила дисертаційне дослідження на тему “Формування соціально-перцептивних вмінь студентів педвузу” зі спеціальності “вікова та педагогічна психологія”, при спеціалізованій раді у Мінському педагогічному університеті імені М. Танка. Науковий керівник – С.В. Кондратьєва, доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент Академії освіти республіки Білорусь, дійсний член Академії педагогічних та соціальних наук Росії.
З 1988 р. і до сьогодні – доцент кафедри психології та практичної психології.
Викладає такі навчальні курси: “Антропологія”, “Методика викладання психології”, “Основи психогігієни”, “Психологія професійного саморозвитку особистості”. Бере активну участь в наукових та науково-теоретичних конференціях в університеті та за його межами (Львів, Київ, Одеса, Херсон).
Науковий доробок складають 73 наукові та методичні праці (наукові статті, тези, навчально-методичні посібники, опубліковані в Україні та закордоном).
Провідна тематика наукових досліджень: соціально-перцептивні, перцептивно-рефлексивні вміння та навички в контексті професійної діяльності педагога та психолога, а також акмеологічний аспект розвитку професійних вмінь практичного психолога.
|
|
Бандура Галина Романівна,
викладач кафедри практичної психології
Народилася 11 вересня 1979 року у м. Самбір Львівської області. Із 1986 до 1996 р. навчалася у Самбірській середній загальноосвітній школі № 9, де й одержала атестат про повну середню освіту.
Із 1996 р. навчалася на педагогічному факультеті Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, який закінчила у 2001 р. і здобула кваліфікацію “Вчитель початкових класів”.
У 2001 р. вступила у магістратуру Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка на педагогічний факультет, яку закінчила у 2003 р. і здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача педагогіки і методики початкового навчання.
Упродовж 2001 – 2003 рр. працювала диспетчером соціально-гуманітарного факультету Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
Із 2003 р. працює на посаді викладача кафедри практичної психології ДДПУ імені Івана Франка.
Із 2006 р. є аспіранткою кафедри загальної та організаційної психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка (без відриву від виробництва). Тема дисертаційного дослідження: “Психологічні детермінанти індивідуальних відмінностей емоційної сфери особистості”. Науковий керівник – кандидат психологічних наук, доцент Л. Терлецька.
Викладає такі навчальні курси: “Загальна психологія”, “Основи психокорекційної роботи”, “Основи психологічного консультування”.
Є керівником курсових і бакалаврських робіт студентів.
Бере активну участь у діяльності кафедри, у міжнародних і всеукраїнських конференціях.
Науковий доробок відображено у 12 наукових та навчально-методичних публікаціях. Є одним зі співавторів словника із загальної психології.
Коло наукових інтересів : емоційна сфера особистості, емоційні переживання та стани, емоційна готовність особистості, емоційний потенціал, індивідуальні відмінності емоційної сфери особистості.
|
|
Борисенко Зоряна Тарасівна
кандидат психологічних наук
доцент кафедри практичної психології
Народилася 15 серпня 1976 р. у Дрогобичі Львівської обл. У 1998 р. закінчила Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка за спеціальністю “Всесвітня історія і практична психологія”. У 1999 – 2002 рр. навчалася в аспірантурі Львівського національного університету ім. І. Франка.
2002 р. пройшла навчання та отримала сертифікат учасника семінару обласних педагогів-тренерів програми “Сприяння просвітницькій роботі “Рівний-Рівному” серед молоді України щодо здорового способу життя”. У 2003 р. брала участь у навчально-методичному тренінгу “Молодь на Роздоріжжі”, що підтверджено сертифікатом про право викладати навчальний курс “Життя на Роздоріжжі”, міжнародно визнаної програми запобігання захворюванню на СНІД, розробленої організацією “New World Aid Inc”.
2003 р. у Польщі в Centrum Rozwoju Komunikacji Osrodek Szkoleniowy BLISS (Warszawa) закінчила вивчення курсу “Metoda komunikacji symbolicznej BLISS” та отримала диплом про право здійснення педагогічної діяльності за даною методикою.
З 2003 р. працює на посаді викладача кафедри практичної психології.
У 2008 р. захистила дисертацію на тему “Психологічні особливості імперативних та діалогічних впливів батьків на підлітків”
Викладач психологічних дисциплін: “Практична психологія”, “Основи психологічного консультування”, “Основи психокорекційної роботи”, “Методика діагностики психічного розвитку дітей та консультування батьків з питань виховання дитини”.
|
|
Волошин Світлана Миколаївна,
викладач кафедри практичної психології
Закінчила технікум механізації обліку м. Самбір ( 1984 р., спеціальність “Механізація обліку”); соціально-гуманітарний факультет Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (2006 р., спеціальність “Психологія. Соціальна педагогіка”); магістратуру ДДПУ ім. Івана Франка (2007 р., спеціальність “Психологія”).
Роботу в університеті розпочала з посади лаборанта кафедри практичної психології. З вересня 2005 року – методист відділення заочної освіти, за сумісництвом викладач кафедри практичної психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
|
|
Гаврищак Любов Іванівна,
кандидат психологічних наук
доцент кафедри практичної психології
Народилася 10.11.1960 року у Львові. Після того, як батьків перевели на роботу до Дрогобицького державного педагогічного інституту ім. Івана Франка, проживала і проживає до сьогодні у Дрогобичі.
З 1967 до 1977 р. навчалася у СШ № 2. Після закінчення школи поступила у Дрогобицький державний педагогічний інститут ім. Івана Франка на факультет іноземних мов, де здобула спеціальність “Вчитель англійської та німецької мови”. У 1982 році закінчила даний факультет і була скерована на роботу вчителем англійської мови СШ с. Меденичі Дрогобицького району.
Пропрацювавши два роки у школі, 1984 року поступила за скеруванням в аспірантуру при науково-дослідному інституті психології імені Г.С. Костюка, де працювала над дисертацією на тему: “Рівень домагань підлітків як фактор їх взаємодії в колективі ровесників”. Науковий керівник – М. Боришевський, доктор психологічних наук, професор. Захист кандидатської дисертації відбувся у червні 1989 року.
Від 1987 року і до сьогодні працює працює у Дрогобицькому державному педагогічному університеті імені Івана Франка: спочатку на кафедрі психології, а після створення соціально-гуманітарного факультету – доцентом кафедри практичної психології.
Викладає такі курси: “Вікова психологія”, “Геронтопсихологія”, “Конфліктологія”, “Психологія управління”, “Ергономіка”.
|
|
Галян Ігор Михайлович,
кандидат психологічних наук,
доцент кафедри психології
Народився 13 квітня 1966 р., с. Шпиколоси Золочівського району Львівської області.
У 1981 році вступив до Бродівського педагогічного училища, яке успішно закінчив у 1985 році і отримав кваліфікацію вчителя креслення і праці.
У цьому ж році вступив до Київського державного педагогічного інституту ім. О.М. Горького на педагогічний факультет, відділення “Педагогіка і методика виховної роботи”. Тоді ж був призваний на військову службу, яку проходив у Приморському краї (Росія). У 1987 році, після звільнення з армії, продовжив навчання в інституті, після закінчення якого отримав кваліфікацію “Методист виховної роботи; викладач етики та психології сімейного життя”. Паралельно отримав спеціалізацію з фізичної культури.
Міністерством освіти України у 1991 році був скерований на посаду викладача кафедри психології Дрогобицького державного педагогічного інституту імені Івана Франка.
З 1994 року до 1996 року навчався в аспірантурі Інституту психології ім. Г.С. Костюка. У 1996 році захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата наук на тему: “Саморегуляція оцінних ставлень учителя у педагогічній взаємодії”. У 2001 році було присвоєно вчене звання доцента кафедри психології. На теперішній час – доцент кафедри психології.
Неодноразово виступав опонентом при захисті дисертаційних робіт. Під його керівництвом М. Попіль захищена дисертація “Психологічні особливості становлення професійної ідентичності майбутніх медсестер” на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Має понад 80 наукових праць, в тому числі 2 монографії: “Саморегуляція оцінних ставлень вчителя у педагогічній взаємодії” (1998), “Особистісні та професійні чинники становлення і розвитку індивідуального педагогічного стилю” (2000, у співавт)). Його теоретичні позиції враховуються іншими авторами при проведенні наукових досліджень та підготовці дисертацій. Систематично виступає зі змістовними науковими доповідями та повідомленнями на Міжнародних, всеукраїнських та регіональних конференціях. У своїх наукових пошуках тісно співпрацює з лабораторією психології особистості ім. П. Р. Чамати Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України.
Є членом редакційної колегії наукового видання “Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія психологічна” (м. Львів).
Був активним учасником науково-практичних конференцій на базі кафедри психології (1993, 1994, 1998, 2005). Ним опубліковані навчальні посібники (“Основи психофізіології та фізіології вищої нервової діяльності” (1999), “Психодіагностика” (2004, 2006, у 2008 – видання з грифом МОН), “Експериментальна психологія” (2008)).
Основні наукові інтереси стосуються проблем самосвідомості людини, психології особистості, саморегуляції педагогічної діяльності, психодіагностики та експериментальної психології. Підготовлені ним методичні рекомендації для психологічної служби впроваджені у систему роботи шкіл регіону.
|
|
Галян Олена Іванівна,
кандидат психологічних наук
доцент кафедри практичної психології
Народилась 7 червня 1968 року у м. Лебедин Сумської області. Працює у Дрогобицькому державному педагогічному університеті імені Івана Франка з 1991 року, після закінчення з відзнакою Київського державного педагогічного інституту ім. О.М. Горького (спеціальність “Педагогіка та психологія (дошкільна)”).
1999 року захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук (тема “Співвідношення імперативності та діалогічності у стильовій характеристиці діяльності вчителя”).
У 2001 році присвоєно вчене звання доцента кафедри психології.
Авторка близько 70 публікацій, серед яких монографія “Особистісні та професійні чинники становлення і розвитку індивідуального педагогічного стилю” (2000, у співавт.), навчальні посібники “Збірник задач і завдань з вікової психології” (2001), “Практикум з диференційної психології” (2006), “Психолого-педагогічна експертиза навчальної діяльності учня” (2008, у співавт.), “Експериментальна психологія” (2008, у співавт.), “Молодші школярі: вікові аспекти виховання” (2009), “Педагогічна психологія вищої школи”. Тексти лекцій (2010).
З 2002 до 2004 р. отримувала стипендію Кабінету Міністрів України для молодих вчених.
Член редакційної ради наукового видання “Проблеми гуманітарних наук. Наукові записки ДДПУ” (м. Дрогобич), внесеного до переліку фахових видань у галузі психології.
Коло наукових інтересів міститься у сфері проблем виховання, педагогічної взаємодії, професійних аспектів діяльності практикуючого психолога, психологічних досліджень.
|
|
Гриник (Середницька) Ірина Ярославівна,
кандидат психологічних наук
доцент кафедри практичної психології
У 2001 році закінчила Львівський національний університет імені Івана Франка за спеціальністю “Психологія”.
У 2001 році вступила до аспірантури Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. З 2005 р. – викладач кафедри практичної психології ДДПУ імені Івана Франка. У 2005 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології у Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К.Д. Ушинського на тему: “Психологічний аналіз кризи ідентичності у студентської молоді”. Автор 12 наукових праць.
|
|
Гринечко Андрій Ярославович,
викладач кафедри практичної психології,
аспірант
Народився 22 квітня 1983 р. у м. Самбір Львівської обл.
У 1998 році закінчив 9-ий клас середньої школи №1 м. Самбора з відмінним атестатом. В цьому ж році вступив до Дрогобицького педагогічного ліцею, який закінчив на відмінно.
У 2001 р. вступив до Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Протягом п’яти років навчався за спеціальністю “Практичний психолог. Соціальний педагог”. У 2006 р. закінчив навчання за отримав диплом спеціаліста з відзнакою. У цьому році вступив до магістратури Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка на спеціальність “Психологія”, яку закінчив з відзнакою.
З 2006 року працює викладачем на кафедрі практичної психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
З 1 листопада 2007 р. навчається в аспірантурі Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка за спеціальністю “Педагогічна та вікова психологія”. Тема дисертаційного дослідження: “Вплив тривожності на особистісне самовизначення в старшому підлітковому віці”. Науковий керівник – кандидат психологічних наук, доцент Л. Базілевська.
Бере активну участь у всеукраїнських та міжнародних науково-практичних конференціях (Дрогобич, Чернівці, Херсон, Київ), а також а в науково-дослідницькій діяльності кафедри практичної психології. Є автором 7 науково-педагогічних робіт та публікацій.
До кола професійних інтересів входять: психологія особистісної ідентичності та самовизначення, психологія емоційних станів.
Викладає такі психологічні дисципліни: антропологія, практикум з групової психокорекції, практикум з психодіагностики та корекції в освіті.
|
|
Каут Наталія Миколаївна,
викладач кафедри практичної психології
Народилася 29 липня 1974 р. у Самборі. Навчалася у Самбірській середній школі № 1, яку закінчила у 1989 році із “золотою медаллю”.
У 2001 році закінчила Київський національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова за спеціальністю “Дефектологія. Спеціальна психологія”. З 1997 до 2002 р. працювала вчителем – логопедом у Самбірському районному відділі освіти. З 2002 р. працює викладачем кафедри практичної психології Дрогобицького державного університету імені Івана Франка. У 2003 році вступила до аспірантури Київського національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова за спеціальністю 19.00.07 “Вікова та педагогічна психологія”. Тема дисертаційного дослідження “Психолого-педагогічні умови подолання шкільної дезадаптації у молодших школярів”.
|
|
Квас Олена Валеріївна,
кандидат психологічних наук
доцент кафедри практичної психології
У 1998 р. закінчила Київський національний університет імені Тараса Шевченка, а також аспірантуру при кафедрі соціальної психології цього ж ВНЗ (2001). Захистила дисертацію на тему: “Вплив етнічних стереотипів на процес міжособистістного оцінювання в групі.” Автор 35 науково-методичних праць. |
|
Колечко Остап Федорович,
викладач кафедри практичної психології
Народився 29 грудня 1980 року в Дрогобичі. Після закінчення у 1998 р. Дрогобицької СЗОШ №17 вступив до Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
У 2002 році закінчив Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка за спеціальністю “Практичний психолог в закладах освіти, вчитель початкових класів”. З лютого 2002 до грудня 2003 р. працював практичним психологом у СЗОШ №17 м. Дрогобича. З вересня 2003 р. – викладач кафедри практичної психології ДДПУ імені Івана Франка. У 2005 році вступив до аспірантури Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка спеціальністю 19.00.07. “Вікова та педагогічна психологія”. Тема дисертаційного дослідження “Розвиток професійної ідентичності у студентів, майбутніх вчителів”. Автор 5 наукових праць.
|
|
Мащак Світлана Остапівна,
кандидат психологічних наук,
доцент кафедри психології, практичної психології
Народилася 19 грудня 1968 р. у м. Дрогобич. З 1976 до 1986 р. навчалася у Дрогобицькій СШ № 14, яку закінчила із “золотою медаллю”. Упродовж 1986 – 1991 років – студентка філологічного факультету ДДПУ імені Івана Франка, який закінчила із відзнакою і одержала кваліфікацію вчителя української мови та літератури, англійської мови.
Велике захоплення психологією виникло завдяки майстерному її викладанню молодими кандидатами психологічних наук М. Поповим, Н. Скотною.
З 1992 до 1995 р. – навчання в аспірантурі КНДІ психології імені Г. Костюка. 16 травня 1995 р. успішно захистила дисертаційне дослідження на тему “Психологічний аналіз розвиваючої взаємодії підлітків” за спеціальності 19. 00.07 – вікова та педагогічна психологія. Науковий керівник – дійсний член АПН України, доктор педагогічних наук О. Киричук.
Із 1995 р. – старший викладач, а з 2000 р. – доцент кафедри психології ДДПУ імені Івана Франка.
Є керівником курсових, дипломних та магістерських робіт, неодноразово брала участь у міжнародних, всеукраїнських наукових конференціях, наукових та методичних семінарах, роботі психологічного клубу “Психея”.
Викладає такі навчальні предмети: “Загальна психологія”, “Вікова та педагогічна психологія”, “Соціальна психологія”, “Психологія творчості”, “Інженерна психологія”, “Порівняльна психологія”, “Психологія розвитку”, “Психологія праці”, “Теорія і практика управління соціальними системами” на соціально-гуманітарному, інженерно-педагогічному факультетах, інституті фізики, математики, інформатики, факультеті післядипломної освіти.
У науковому доробку близько 75 статей, опублікованих у наукових фахових виданнях, 10 навчально-методичних посібників.
Наукові дослідження охоплюють проблеми морального розвитку, професійної компетентності, організації навчально-виховного процесу у школі та професійного становлення психолога.
|
|
Охріменко Леонід Володимирович,
кандидат філософських наук,
викладач кафедри практичної психології
Народився 29 січня 1952 р. у м. Самборі Львівської області.
З 1959 до 1967 р. навчався у ВШ № 3 та з 1967 до закінчення в СШ № 10 м. Самбора.
В 1969 році вступив на історичний факультет Ужгородського державного університету, після закінчення якого (1974) працював на посаді заступника директора з виховної роботи Чуквівської середньої школи Самбірського району.
На посаду директора Волебаранецької восьмирічної школи Самбірського району був призначений у 1976 році, а з 1981 р. очолив колектив Чуквівської середньої школи Самбірського району.
З 1986 року до сьогодні – начальник відділу освіти Самбірської райдержадміністрації.
Нагороджений почесними грамотами Міністерства освіти України, Міністерства надзвичайних ситуацій України, Львівської обласної ради, Львівської обласної адміністрації, Головного управління освіти і науки Львівської облдержадміністрації, нагрудним знаком “Відмінник освіти України”.
У 2010 р. захистив кандидатську дисертацію на здобуття вченого ступеня кандидата філософський наук.
Обирався депутатом Самбірської районної ради двох скликань та депутатом Львівської обласної ради ІІІ, ІV, V скликань. З жовтня 2009 р. – голова комісії з питань освіти Львівської обласної ради.
|
|
Подоляк Наталія Михайлівна,
старший викладач кафедри психології
Народилася 22 липня 1968 р. у м. Борислав Львівської області. У 1975 році вступила до Бориславської СШ №7. З 1976 по 1985рр. навчалася у СШ № 1 м. Дрогобича, яку закінчила у 1985 році з “золотою медаллю”. У цьому ж році вступила на філологічний факультет Дрогобицького державного педагогічного інституту імені Івана Франка, який з відзнакою закінчила у 1990 році. З 1990 почала працювати на кафедрі методики викладання гуманітарних дисциплін цього ж інституту. З 1991 по 1993 рр. проходила стажування на посаді стажиста-дослідника на кафедрі психології та педагогіки Львівського державного університету імені Івана Франка. З 1993 р. працювала викладачем, а з 2000 р. старшим викладачем кафедри психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
|
|
Попіль Марія Іванівна,
кандидат психологічних наук
доцент кафедри практичної психології
Закінчила фельдшерське відділення Самбірського медичного відділення ( 1984, спеціальність “Фельдшер”); соціально-гуманітарний факультет Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (2005, спеціальність “Практична психологія. Соціальна робота”).
З березня 1984 р. працювала в реанімаційно-анестезіологічному відділенні лікарні Львівського облліксанупру, з січня 1986 р. – в Самбірській ЦРЛ; з лютого 2006 р. – викладач кафедри практичної психології Дрогобицького державного педагогічного укніверситету імені Івана Франка.
Викладає дисципліни: “Клінічна психологія”, “Сучасні теорії глибинної психології", “Сучасні напрямки зарубіжної психології", “Основи психотерапії", “Психологічні проблеми спілкування”. Здійснює керівництво курсовими, бакалаврськими роботами, виробничою практикою студентів.
У вересні 2009 р. захистила кандидатську дисертацію на тему: “Психологічні особливості становлення професійної ідентичності майбутніх медсестер” (19.00.07 – педагогічна та вікова психологія). Має 9 публікацій. Наукові пошуки пов’язані з віковою психологією, клінічною психологією, проблемами професійної ідентичності, профілактикою виникнення професійних деструкцій.
|
|
Посацький Олександр Васильович
кандидат психологічних наук,
доцент кафедри практичної психології
Народився 19 червня 1963 р. у м. Калуш Івано-Франківської області. У 1970 – 1978 р. навчався у Жидачівській середній школі №1. З 1978 до 1981 рік навчався у Новороздольському ПТУ – 6. У 1982 – 1984 рр. проходив строкову військову службу. У 1984 – 1990 рр. навчався у Дрогобицькому державному педагогічному інституті ім. Івана Франка, після закінчення якого працював лаборантом на факультеті загально-технічних дисциплін і праці. У 2002 р. поступив в аспірантуру при Київському національному університеті імені Т. Шевченка та 2005 року захистив дисертацію на тему: “Психологічні особливості образу власного майбутнього в юнацькому віці”.
З вересня 2006 року – доцент кафедри практичної психології.
|
|
Ригель Олеся Володимирівна
викладач кафедри практичної психології
Народилася 7 лютого 1978 року у Стрию.
У 1997 році закінчила Самбірське педагогічне училище.
У 2004 році – випускниця Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка . З 2005 р. – викладач кафедри практичної психології. У 2011 захистила дисертацію “Психологічна адаптація дошкільника в ситуації зміни соціального середовища”.
|
|
Спринська Зоряна Валентинівна
кандидат психологічних наук,
доцент кафедри практичної психології
Народилася 8 липня 1976 р. у Львові. Навчалася у Самбірській середній школі № 10, яку закінчила у 1993 році із “золотою медаллю”.
У 1999 році закінчила Львівський національний університет імені Івана Франка за спеціальністю “Психологія”. З 1999 до 2003 р. працювала практичним психологом Самбірської початкової школи та Самбірської гімназії. У 2000 р. вступила до аспірантури Львівського національного університету імені Івана Франка за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. З 2003 р. – викладач кафедри практичної психології ДДПУ імені Івана Франка.
У 2008 році захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології у Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К.Д. Ушинського на тему “Співвідношення агресивної поведінки та ціннісних орієнтацій особистості”.
Керує науково-дослідницькою роботою студентів. Наукова робота Христини Галич, виконана під її керівництвом, у ІІ турі Всеукраїнського конкурсу наукових робіт (2009) з психології відзначена дипломом. Автор 17 наукових праць. На сьогоднішній день працює у площині досліджень гендерних особливостей особистості.
|
|
Стець Валентина Іванівна
кандидат філософських наук,
доцент кафедри практичної психології
Народилася 8 березня 1969 р. в с. Піщане Золотоніського району Черкаської області. У 1976 р. вступила у Піщанську середню школу, яку закінчила 1986 року. У серпні цього ж року стала студенткою Київського державного університету ім. М. Горького (тепер національний педагогічний університет ім. М. Драгоманова), який успішно закінчила і, здобувши фах психолога-дослідника, була скерована на роботу на кафедру психології до Дрогобицького державного педагогічного інституту ім. Івана Франка.
З часу створення соціально-гуманітарного факультету працює на факультеті (кафедра практичної психології) спочатку на посаді старшого викладача, а після захисту у 2008 кандидатської дисертації за спеціальністю 09.00.10 – філософія освіти – на посаді доцента. За час роботи на факультеті, кафедрі нею підготовлено чимало наукових статей та методичних посібників.
|
|
Тепла Марія Йосипівна,
старший викладач кафедри практичної психології
Закінчила економічний факультет Львівського національного університету імені Івана Франка за спеціальністю “Механізована обробка економічної інформації”. Працювала на посаді інженера-економіста в обчислювальних центрах Виноградова, Тернополя, Старого Самбора.
З 1979 до 1999 р. – на посаді викладача економіки у Самбірського технікуму економіки та інформатики (колишній статистичний технікум). Водночас за сумісництвом викладала економічні дисципліни у Дрогобицькому технікумі статистики.
Із заснуванням соціально-гуманітарного факультету у 1999 р. почала трудову діяльність в університеті. Працювала на посаді методиста відділу заочної освіти, старшим викладачем кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи та кафедри практичної психології, протягом перших п’яти років на громадських засадах виконувала обов’язки заступника декана з виховної роботи. Сьогодні – старший викладач кафедри практичної психології. Викладає такі дисципліни: теорія ймовірностей та математична статистика; математичні методи у психології.
Методична та наукова робота спрямована на використання математичної статистики та математичних методів у психологічних дослідженнях. Друкує статті, тези, методичні рекомендації, словники, навчально-методичні комплекси тощо, керує науковою роботою студентів.
|
|
Хавула Роман Михайлович
викладач,
аспірант кафедри практичної психології
Народився 11 березня 1984 р. в Самборі Львівської обл. Навчався у середній школі №1 м. Самбір, яку закінчив у 2001 р.
У 2001 р. вступив до Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, де навчався за спеціальністю “Практичний психолог. Соціальний педагог”. У 2006 р. закінчив навчання за отримав диплом спеціаліста з відзнакою. У цьому ж році вступив до магістратури Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка на спеціальність “Психологія”, яку закінчив з відзнакою.
Спеціальність “Правознавство” отримав 2009 року у Львівському національному університеті імені Івана Франка.
З 2006 року працює викладачем на кафедрі практичної психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
З 1 листопада 2008 р. навчається в аспірантурі Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка за спеціальністю “Вікова та педагогічна психологія”. Тема дисертаційного дослідження: “Психологічні особливості готовності до батьківства в юнацькому віці”.
Бере активну участь у всеукраїнських та міжнародних науково-практичних конференціях (Дрогобич, Київ, Львів), а також у науково-дослідницькій діяльності кафедри практичної психології
Викладає такі психологічні дисципліни: “Соціальна психологія”, “Психологія ділового спілкування”, “Психолого-педагогічна експертиза”.
Коло наукових інтересів: психолого-педагогічні чинники формування психологічної готовності юнаків до батьківства. |
Оновлено
07.12.2011 0:24
Відповідальний: Віталій Волощук (voloshchuk82@mail.ru) |
|
 |